台灣的老師不如狗-馬來西亞詩詞賞析

老師唷老師

即使今天是一位馬來西亞首相

即使今天是一位登基的帝王

即使今天是一位某國的總統

即使今天是一位尊貴的宗教學者

即使今天是一位打勝官司的律師

即使今天是一位非常著名的作者

即使今天是任何一位長大了的人

他的歷史是從普通的老師開始

溫柔耐心地諄諄教導讀書寫字

這是已故殿堂級馬來西亞國家大文豪奧斯曼阿旺(注一)於 1979 年寫下的一首永恆詩;牽動著、滋養了該國歷代人尊師重道的心靈。 (注二)

事緣台灣名嘴唐湘龍在他的 "牙虎電視談話節目" 里談論 2023 年尾發生在島上某中學校園內的學生殺同學命案;引述了唐宋八大家之韓愈的 「師說" - 古之學者必有師,師者所以傳道,授業解惑也";爾後感嘆 「天地君親師、台灣已無親師」;讓作者想起了奧斯曼阿旺的上述詩篇。

"師說" 和 "老師唷老師" 間隔千年時空卻有緣古今相輝映。 更凸顯出五千年文明的中國和東南亞明珠馬來西亞都崇尚尊師重道的崇高情操。

誠如唐湘龍所指出,在中華文化傳統教育裡的 "天地君親師" 除了抽象的 "天地" 之外;"君" 乃 "君王" 或統治者。 "親" 是父母。 師者,老師也。 西方文化裡沒有 "天地君親師"。 台灣當局硬生生將西方殖民主義的那一套塞入其教育體系裡把 "天地君親" 後面的那個 "師" 給徹底廢了。

台灣的老師若以 "師說" 履行師者傳道授業解惑;或向學生灌輸士大夫無恥是謂國恥;或講禮義廉恥等等中國文化色彩的哲理就會被貼上 "親中者" 紅色標籤予以猛烈打壓;從而增添校園裡 "老師不如狗" 的弱勢群體。

師生衝突;後者會獲得校方及家長的包庇和縱容姑息。 台灣的學生早已不懂 "師為何物";甭說最基本的尊敬了。 老師的權柄被摧毀剝奪殆盡;哪還有能力挑起校園安全管理、監控學生和輔導工作。 師之不存道將焉附。

可一旦孩子在校園裡發生任何問題家長就會跳出來責備老師。 借用唐湘龍的話, (家長們) "真不要臉」。

究其因,是抗中、恐中、懼中、去中等聞中色變的不平衡心理使然。

事實上,打壓所謂親中者本身原來是虛偽的親中人。

看,"蔡英文" 這三個中國字就 "符合有中國色彩的" 標準;她就是赤裸裸的親中者。 "賴清德" 三個字肯定也是親中的。 他們的中文名字暴露了 "身體比腦袋誠實" 的事實。

無可否認,從現任黨主席蔡英文到二把手賴清德到所有的黨員,一年三百六十五天、天天和每時每刻他們都說中國話或講中國方言;都用中國 (方塊) 字溝通。 尤有甚者,蔡英文賴清德等輩的血液里永遠都流淌著中國祖先的 "傳承"。

對,他們是真正親中者。

我說有種的話,民進黨上下就永遠不使用中國字、不說中國話、不講中國方言。 像韓國和越南那樣推出 100% "自主研發、自主創新"、和中國完全不沾邊的語言和文字。 同時放棄一切有親中嫌疑的風俗、飲食及穿著習慣等等。

雖是天大的笑話。 卻是真正的去中化。

可 "阿公阿嫲" 會跳起來痛罵數典忘祖, 沒家教。

(注一)奧斯曼阿旺原名 WAN OSMAN WAN AWANG, 筆名 USMAN AWANG.

(注二)「老師唷老師」 原文如下 :

GURU OH GURU !

Jika hari ini seorang Perdana Menteri Malaysia;

Jika hari ini seorang Raja menaiki takhta;

Jika hari ini seorang Presiden sebuah negara;

Jika hari ini seorang Ulama yang mulia;

Jika hari ini seorang peguam yang menang bicara;

Jika hari ini seorang penulis terkemuka;

Jika hari ini siapa sahaja menjadi dewasa;

Sejarahnya dimulakan oleh seorang guru biasa;

Dengan lembut sabarnya mengajar tulis-baca.